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高等工程教育第三次专题研究会资料目录
【摘 要】
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【出 处】
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高等工程教育研究
【发表日期】
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1984年2期
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作业高效是高效课堂的一种延伸，是学校教育到家庭教育的发展，更是养成良好学习习惯的导向。巧设英语作业，激发学生学习的主动性和创造性，对巩固高效课堂学习成果具有重要意义。 目前，小学中年级的英语作业完成情况让人失望，学生的作业模式单调、机械重复、枯燥，严重降低了孩子学习英语的积极性。比如，英语学科常采用的作业形式是：字母单词的机械重写、反复背诵课文对话、听录音、模仿跟读等。从作业的形式、内容、对象、
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