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【摘 要】
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【摘要】目前中职学校教师运用多媒体教学手段的能力普遍偏低，课堂教学质量有待于提高。微课作为一种特有的教学方式，可弥补课堂教学的不足，促进教学技能综合性地体现，提升教师的课堂教学水平，促成学生自主学习模式，达到高效课堂和教学相长的目标。 【关键词】服装 微课 中职教学 【中图分类号】G642；TS941-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0184-02 传统
【出 处】
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课程教育研究·学法教法研究
【发表日期】
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2017年23期
其他文献
【摘要】随着时代的进步和社会的发展，新媒体技术被不断应用到高中教学，尤其是高中语文教学。我们应该让学生爱上语文，在语文学习的过程中找到自己适合的方向，充分展现自己的特长。因此，新时代下的语文教学就需要老师探讨如何改进教学方法，使每一个学生的学习能力都能够明显的提高。 【关键词】新媒体 高中语文 互动 【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-
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【摘 要】 在传统的幼儿园歌唱教学中，很多老师认为只要孩子记住了歌词，学会了歌曲，便认为达到了歌唱教学的目的。但是我们认为要让幼儿喜欢唱歌活动，就要打破以往反复教唱的旧习，更新观念，改进教法。其关键性的策略是营造良好的活动氛围、选取有效的教学方法、为歌曲创编动作。 【关键词】 幼儿；唱歌；氛围；教法；创编动作 【中图分类号】 G60.23【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（20