【摘 要】
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本文通过教师自身业务水平的提高和师生课堂教学的灵活互动两个方面的探讨,意在进一步提高英语课堂教学效率。一、教师自身业务水平的提高1.知识面、信息量是衡量教师素质高
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本文通过教师自身业务水平的提高和师生课堂教学的灵活互动两个方面的探讨,意在进一步提高英语课堂教学效率。一、教师自身业务水平的提高1.知识面、信息量是衡量教师素质高低的重要标准教师的素质高低,直接影响学生的学习情绪。教师的素质
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