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在新课程改革的背景下，音乐类艺术学科教育越发引起教师关注，音乐教育可以引起学生内心的情感共鸣，提高学生的艺术鉴赏力
高中音乐特长生声乐演唱教学策略分析
【摘 要】
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在新课程改革的背景下，音乐类艺术学科教育越发引起教师关注，音乐教育可以引起学生内心的情感共鸣，提高学生的艺术鉴赏力
【机 构】
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山东省菏泽市万福实验学校
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2021年27期
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