【摘 要】
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目前,初中历史与社会学科教学普遍处于尴尬的状态:一方面,从教学目标出发,本学科具有培养学生良好的道德观念,形成正确的思想观、价值观,促进学生健康成长的重要作用;另一方
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目前,初中历史与社会学科教学普遍处于尴尬的状态:一方面,从教学目标出发,本学科具有培养学生良好的道德观念,形成正确的思想观、价值观,促进学生健康成长的重要作用;另一方面,从教学实际看,出现教师难教、学生厌学的现
At present, the teaching of history and social sciences in junior middle schools is generally in a paralyzed state. On the one hand, starting from the teaching objectives, this subject has the important role of cultivating students’ good moral concepts, forming correct ideological values and values, and promoting the healthy growth of students; On the other hand, from the point of view of teaching reality, there are teachers who are difficult to teach and students are tired of learning.
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