【摘 要】
:
在小学语文教学中,“阅读”是不可或缺的环节.学生在阅读中认识世界,拓宽视野,增长知识,培养想象力、思考力.“阅读”是学生自我输入的过程.有输入,就有输出,将阅读中获得的
论文部分内容阅读
在小学语文教学中,“阅读”是不可或缺的环节.学生在阅读中认识世界,拓宽视野,增长知识,培养想象力、思考力.“阅读”是学生自我输入的过程.有输入,就有输出,将阅读中获得的知识、感悟内化成想要表达的东西,并最终用文字呈现出来,这就是输出.输入与输出完美结合,才能形成完整的环节.因此,在小学语文教学中,读写结合非常必要.
其他文献
所谓“错位”,其实就是“错置”,就是打破常规,把某些记叙要素放置到本来不该放置的地方。这是作文的一种好技法。请看一篇学生习作—— 亲 情 周 恒 那是一个满天阴霾的日子,一场车祸夺去了我爸妈的生命,奶奶因沉重的打击而精神失常,家里一下子没有了欢声笑语。那年我7岁,哥哥14岁,他决定辍学在家干活,照顾奶奶,供我读书。 记得暑假的一天上午9点多,太阳很毒。我和哥哥戴着草帽去棉田喷药,他背着药桶
美国首富比尔·盖茨还未读完书就跑去创业,结果赚了亿万美金.陶华碧只有小学文化,却将老干妈这个品牌推向了全世界,成为了在外国人眼中与豆瓣酱齐名的中华调料.于是就有好事
技法解读rn清人纪昀在《清艳堂诗序》中写道:“凡物色之感于外,与喜怒哀乐之动于中者,两相薄而发为歌咏.”这句话揭示了一种现象:文学创作往往是由于内在情感与外在物象相契
把漆黑的夜晚归还给山河,把春光的艳红归还与人间,把岁月的变迁归还于昨天。你听!在这大千世界中还能听见生命呼吸的律动。 你听过大自然的旋律吗?夏天夜晚的蝉鸣、林间百灵的演唱、溪水四处奔走的潺潺声,嘘!你听,天上的几颗星子在与明月深情对话。晚风轻拂,呼……呼……花瓣下的小黄蜂依依不舍地亲吻花朵,绿草上还有带着小屋四处旅游的“ 观光客”,小蜗牛慢慢爬着,累了之后就在小草的身体上寄宿一晚,发出呼噜呼噜的
一生何其漫长,多少时光堆砌而成;一生又何其短暂,不过书中两三行.rn书是甜点.它恰到好处地建起温柔的城堡,城堡中住着王子公主与儿时气球牵着的梦想;摩天轮搅碎一池星光,和小
写作是小学高年级语文教学的一项重要内容,良好的写作素养对学生更好地学习以及适应现代社会生活,都有着非常深远的意义.因此,作为小学语文教育工作者,我们要做好写作教学工
写作是语文教学中非常重要的任务,因为作文能在一定程度上反映学生的思维能力、学习情况,而且写作也能帮助学生构建思维框架.教师教学时,要指导学生写作,并教会他们如何写.那
雨后的秋天,氤氲着无尽的落寞;曲折的小径,铺满了被雨水打湿的叶子;路旁高大魁梧的乔木,早已在萧瑟的风中摘掉了帽子,剩下的只有光秃秃的树枝与布满纹路的树干.rn夜色渐浓,漫
记叙文泛指记人、叙事、写景、状物一类的文章.记叙文是小学生应当掌握的一种文体.身为小学语文教师,我们应当采用恰当、科学的方法指导学生写出高质量的记叙文,实现小学生写
作文能反映学生的情感、思想和学习情况,作文水平是衡量学生综合素养的重要指标,因此写好作文对学生来说至关重要。但学生在写作时经常遇到这样或那样的问题,比如无话可说、语言平淡、思路跑偏等。笔者认为,支架教学法是解决作文问题的好方法,它能帮助学生厘清写作顺序,从而让学生敢于创新,乐于表达,全面提升语文综合素养。 作文是学生的精神家园,更是学生成长的“史记”。教师为了提高学生的写作能力,可谓各出奇招,有