【摘 要】
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摘要:课堂教学是物理教学的基本形式。在新课改下,提高物理课堂教学的质量,就是要充分发挥学生的主体地位以及教师的主导作用,断探究和寻找提高物理课堂有效教学的方法和途径。 关键词:新课改 物理 教学 课堂教学是物理教学的基本形式。在新课改下,提高物理课堂教学的质量,就是要充分发挥学生的主体地位以及教师的主导作用,断探究和寻找提高物理课堂有效教学的方法和途径。那么,如何实施新课改下的初中物理
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摘要:“要让学生感受、理解知识产生和发展的过程”,“要善于发现和开发蕴藏在学生身上的潜在的创造性品质”。“授之以鱼”不如“授之以渔”,引导学生在感受、理解知识的过程中,产生自信,发现自己的潜能,在学习的实践活动中大胆探索,勇于创新,学生才会在获得知识的过程中,受到鼓舞,产生信心,形成学习的动力,实现学习的自觉性、自主性。优秀的学习品质能使學生终身受益,那么在英语教学中怎样培养学生的学习品质呢?
摘要:新课程改革,语文作为改革的主阵地肩负着重要的责任,本人在研读新课程大纲时发现,“人文性”被提到了与“工具性”同等重要的位置上,本文试图从语文教育理念、语文课程安排、语文教学、语文教学评价、语文教师本人等方面来阐述当代高中语文教学中人文精神的现状,为我们进行课程改革提供参考。 关键词:高中语文 教学 人文精神 一、懂得人文关爱 塑造和培养人文精神是时代赋予现代教育的重要使命,现代教育
摘要:新课程的理念认为教学的艺术不在于传授本领,而在善于激励、唤醒和鼓舞。这要求初中思想政治教师要不断更新观念,更新知识,转变角色,课堂上,教师不仅要想到所教的学科知识目标,而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性,让学生学会学习,学会合作,倡导学生主动参与,在教学中尊重学生,凸显学生的主体地位。 关键词:初中政治 主体地位 教学策略 新课程改革带来了新的教育教学理念,我和所
摘要:新课程下的初中数学的教学目的明确提出了要“运用所学知识解决问题”“在解决实际问题过程中要让学生受到把实际问题抽象成数学问题的训练”“形成用数学的意识”。作为数学教师,要紧紧围绕教学目的展开教学。必须全面、深刻地领会数学教学目的并在教学过程中,不断以此来检查和评价教学效果,不断总结,不断反思,从而不断改进和优化教学方法。为此,我对教学方法在实践中的运用进行了探索。 关键词:教学方法 主体
摘要:新课改理念就是彻底摒弃传统语文教学观念的束缚,大力倡导学生自主、合作、探究的学习方式。这就要求语文教师更新理念、转变角色、提高素质,必然也要求语文教师的教学行为产生相应的变化,使之适应形势的需求。 关键词:语文 新课程 理念 教学 新课改理念就是彻底摒弃传统语文教学观念的束缚,大力倡导学生自主、合作、探究的学习方式。这就要求语文教师更新理念、转变角色、提高素质,必然也要求语文
目的:研究跨越SLC22A3-LPAL2-LPA基因的4个SNP位点在我国西南地区汉族人群中的基因型频率、等位基因频率及其组成的单倍型的分布特征,以求明确这些SNP位点及其组成的单倍型与
面对网购的冲击,实体零售在2013年逐渐变革。2013年我国零售业发生了新一次革命,以“云内容”、“云终端”、“云支付”为特征的“云消费”时代已然开启。2013年网络零售继续
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速写,既是一种文体,又是一种绘画形式。形成文字,重在扼要;用于绘画,重在简约。这里要谈的是绘画中的速写并侧重谈新闻速写。速写作为造型艺术的一个独立门类,早已被美术界所认识。
摘要:长期以来,社会中的人们对思想政治课教学内容的认识都是觉得政治课枯燥无味,对学生缺乏吸引力,这是学生上政治课产生厌倦情绪的重要原因,为此,思想政治课教师必须注重改进教学方式和丰富教学内容,让课堂教学赋予时代性。 关键词:初中政治 时代性 教学策略 在教学实际中,许多教师尤其是七、八年级教师在日常教学中往往忽视了“思想政治课要紧密结合时事内容进行教学”的要求,只是到了九年级的下学期才时事