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目的探讨根据患者所患疾病的不同选择不同时机进行入院宣教的效果以及患者对护理工作满意度的评价。方法选取2011年1～6月入住我科的眼疾患者205例作为对照组，选取2011年6～12月入住我科的眼疾患者220例作为实验组。对照组在所有患者到达病区时，护士在护士站即对其进行入院宣教；实验组则根据患者病情不同，选择恰当时机对患者实行分段按需进行入院宣教，所有患者入院24h后均由护士长或专职护士对入院宣教的效果进行评价，并调查病人对护理工作的满意度。结果实验组患者理解并掌握入院宣教内容的程度远远高于对照组。结论护士根据患者病情的不同，选择恰当的时机对患者按需分次实施入院健康教肓，其效果明显优于护士在护士站接收病人时一次性进行的入院宣教。