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中职院校教育人才与社会需求相脱节,这点是我国目前教育体系中存在的诸多弊病之一。而计算机课堂教学作为目前热门的教学行业,就更应该以社会需求为目的进行教学培养。目前教育部已经开始对该现象进行注重,然后要实际解决这一问题还存在着诸多阻碍。比如提高学生就业能力,就是实现岗位与专业对接过程中,因此就首先需要完成岗位群调查,然后反向推进计算机教育课堂进行改革。