【摘 要】
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思维是语文小学核心素养中的奠基石.统编小学语文教材自三年级起安排了少量篇幅较短小的文言文.文言文的学习需要学生思维的参与,来寻找现代语言与文言文之间的共通之处.因此
【机 构】
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佛山市南海区桂城街道南海中心小学 528226;
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思维是语文小学核心素养中的奠基石.统编小学语文教材自三年级起安排了少量篇幅较短小的文言文.文言文的学习需要学生思维的参与,来寻找现代语言与文言文之间的共通之处.因此文言文的学习有利于教师在教学中提升学生的思维力.本文主要介绍通过比较分析、巧设问题、仿写运用、故事表演、迁移运用等策略来提升学生的思维力.
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