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有效创设教学情境可以利用多媒体直观、形象的特点，适当穿插优秀歌曲和趣味故事，联系学生的生活实例，精心设计课堂提问，从而增强课堂教学效果。情境教学，就是为了达到教学目的，根据教材的内容和学生的特点，创设与教学内容相适应并能引起学生兴趣的具体场景，以实现教学目的的一种教学活动。情境教学是课堂教学中用得最多的一个模式。那么，在初中思想品德课上，如何创设有效的教学情境呢？本文从四个方面进行了论述。