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在网络信息化飞速发展的今天,各个学校现代化教育技术的建设与应用也在日益趋于成熟.这就需要教师改变传统的教学方式,进一步探索将网络环境与课程教学进行整合的规律.对于小学语文教师来说,利用网络信息技术进行高年级的拓展阅读教学能够充分地发挥学生的主体作用,突破时间和空间的限制.教师要充分利用网络便捷、交互以及资源共享的优势,培养学生的创新思维,提高学生的语文阅读水平.