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教育游戏是当前发展过程中一种新教学方式,对于其定义并没有明确的指向,但是广义上来讲就是将教育和游戏结合在一起, 最后让学生的学习效果更佳突出,达到学习目的。教育游戏属于竞争性的练习方式,通过练习能够让参与游戏的人获取胜利,然后掌握必 要的知识,在情感和智商以及技能上得到提升。基于此,本文对教育游戏在小学英语教学中的应用进行研究分析。