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幼儿时期正是孩子们各项行为习惯、情感认知能力养成的关键时期，幼儿园作为幼儿学习、成长的重要场所，对于幼儿的学习发展影响深远。交往能力是幼儿教育的一项重要内容，教学中就需要教师能够注重环境的创设、做好方法的教育，培养幼儿良好的交往认知，同时通过有效的引导评价、开展良好的家校合作来巩固幼儿的交往能力，实现幼儿交往能力的全面提升。