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小学语文课内外批注式阅读教学是一种积极的创造性课堂教学模式，对于培养学生的创新能力和思维能力具有积极的影响。在小学语文阅读教学中，教师可以借助批注式阅读教学方法，指导小学生学习阅读的方法，掌握阅读中需要注意的重点问题。本篇文章主要从批准式阅读教学的含义和小学语文课内外批注式阅读教学的策略两个方面进行分析，旨在更好的指导小学生学习语文阅读内容，提升每一位小学生的语文阅读能力，提升小学语文课内外阅读教学的质量和效果。