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在音乐课堂教学过程中,教师需要精心设计课堂,以清晰的思路、准确而富有感染力的语言引起学生的共鸣,以多种方式巧妙地引导每个教学环节,激发学生的兴趣,加深学生的理解,提高学生的参与意识.
元素性音乐在小学音乐教学实践中的策略初探
【摘 要】
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在音乐课堂教学过程中,教师需要精心设计课堂,以清晰的思路、准确而富有感染力的语言引起学生的共鸣,以多种方式巧妙地引导每个教学环节,激发学生的兴趣,加深学生的理解,提高
【机 构】
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江苏省沭阳县南湖小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年10期
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