【摘 要】
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在语文教学中,作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志,是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。那么如何才能有效地进行作文教学呢?基于对小学作文教学的观察和思
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在语文教学中,作文是衡量学生语文学习是否过关的重要标志,是学生认知水平和语言文字表达能力的综合体现。那么如何才能有效地进行作文教学呢?基于对小学作文教学的观察和思考,我认为可以从以下几个方面进行:
In Chinese teaching, composition is an important indicator to measure whether student’s language learning is cross-examination or not. It is also a comprehensive reflection of students’ cognitive level and their ability of language expression. So how to effectively carry out composition teaching? Based on the observation and reflection on the teaching of composition in primary schools, I think it can be carried out from the following aspects:
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