小学数学启发式教学的研究策略

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教育是民族和国家发展的最根本事业,对于国家、民族、人才的成长和发展有着重要的意义.做好小学阶段的教育工作,对于小学生的成长、发展十分重要.数学是一门逻辑性极强的学科,对于小学阶段的学生而言,有着很大的难度.启发式学习是由教师引导、学生自主学习知识、技能,从而提升学生兴趣,培养学生数学素养.从启发式教学进行分析,探讨了小学数学教学启发式教学运用现状,研究了启发式教学在小学数学中的应用策略.
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