我的学习我做主——谈创建高效初中数学课堂

来源 :文理导航 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ktaxx01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提高初中数学课堂教学效率,创建高效数学课堂已经成为初中数学教学的根本所在。然而在传统初中数学教学中,其创建过程还存在很多的不足,对其高效课堂创建起到一定的阻碍作用。作为初中数学教师,要关注学生的实际情况,选择适合学生的教育教学策略,以生为本,以学定教,让学生在高效课堂中真正地提高数学技能。
其他文献
【摘 要】小学数学生活化,将生活中的问题转化为抽象的数学问题,使学生能感受到数学与生活的紧密联系,培养他们对较为复杂生活问题的理解能力,并能熟练运用所学数学知识解决实际问题,是新课标的教学要求,也是为学生能进一步学好数学打好基础。本文围绕小学数学生活化教学研究策略展开,旨在进一步拓宽小学数学教学思路,创新教学方法。  【关键词】小学数学;教学;生活实际;策略研究  前言  数学来源于生活,又高于生
采用常规调度图、蓄能调度图和调度函数三种常规调度方法对金沙江中游梯级水电站群的联合发电运行进行分析、计算,在同一条件下对三种调度方法的模拟结果与发电量最大模型及保
"三网融合"作为"十二五"期间的一项重要发展任务与战略目标,为高校图书馆提出了一个明确的发展规划。高校图书馆应根据自身情况,升级网络硬件设备,提高技术人员的专业素质,整合网
【摘 要】工作室制是高职办学的新兴模式,本文以“红色之旅”为项目驱动,探讨《调酒与咖啡》课程的工作室制教学模式,提出以“红色之旅”为主题,在教师和高级调酒师指导下,依托工作室进行布局,提出工作室制的建设策略和评价体系,并对存在的困难做出预判。  【关键词】工作室制;项目驱动;调酒;咖啡  “工作室制”起源于德国包豪斯设计学院,它的宗旨和授课方向是使理论、实践与社会需求相统一,避免了传统教学方法中教
【摘 要】素质教育和新课改的提出实施,使得探究式教学模式越来越受到学校和教师的重视。探究式教学具有传统的教学方法不可超越的优势,本文以中学化学课堂的教学为出发点,通过介绍探究式教学设计的几个原则,探讨了探究式教学在中学化学课堂上的实施具体环节和实际案例。  【关键词】中学;化学课堂;探究式教学  新课程理念倡导下的学习模式以探究性为主,这种模式有助于学生科学素养的提高,对于学生传统的那种死记硬背的
文章对进行了商业银行风险之会计风险防范与控制探讨
从水质安全的角度出发,论述了供水系统中出现红虫、管道腐蚀、生物不稳定问题的原因,提出了防治措施以改善城市供水质量。
2009年12月17日,广东清远抽水蓄能电站主体工程开工。电站位于珠江三角洲西北部清远市清新县太平镇境内,距广州市和清远市直线距离分别为75 km和32 km。电站安装4台当今世界
着重介绍泸定水电站大坝标施工阶段的监理机构组建、监理人员素质要求、质量控制、投资控制、进度控制,总结了工程监理工作的经验和体会,以为提高工程监理的工作质量和监理工作
本体论在当代面临的困境不仅与传统本体论的错误建构直接相关,而且也与当今一些学者对于本体论的错误定位不无联系。人类在建造宇宙家园和心灵家园两个方面的"本未""体用"意识,是