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[目的]了解温州市区小学生营养知识、态度及行为.[方法]采用整群抽样方法,对温州市区6所小学4～6年级学生进行问卷调查.[结果]学生营养知识缺乏,早餐质量较差,并存在一些不合理的饮食习惯,但他们接受营养知识的态度较好.[结论]在营养知识和行为方面,需要对小学生进行干预,让他们获得更多的营养知识,改变不良的饮食行为.