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在大多学生以及家长的心目中,初中地理学科就是一门“副科”,致使初中地理教学没有引起学生与家长的重视,学生对地理的学习也毫无兴趣可言.再加上学校与教师的重视不够,广大农村学校地理学科大都没有专业教师,地理教师是由语文、数学等其他课的教师“顺带上着”,到了上地理就被语文、数学等其他“主科”科目的课代替.这一系列的客观原因,致使学生的地理基础知识十分薄弱.