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“任务驱动”是在教学过程中通过布置任务,设置情景,培养学生自主探索,进行互动协作学习的实践活动.学习中以学生为主体,以任务为载体,开启学生心智.病理学是一门形态学科,解读病理图片是学习病理学的一项基本功,通过学生病理“读片会”解读病理图片、设置“任务驱动”可以激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力和应用能力,提高教学效率.