论文部分内容阅读
有人爱芳香四溢的春天，有人爱硕果累累的秋天，有人爱那雪花飞舞的冬天，但我却独爱那多姿多彩的夏天。
夏天是炎热的，太阳公公好像发烧了，似大火球一般炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫的。小狗躲在阴凉处，伸着长长的舌头，喘着粗气。小鸭子浮在水上，不愿上岸。鱼儿将小脸儿露出水面，吐着泡泡。知了使足了劲，“知了，知了”地叫唤着。小草耷拉着脑袋，小花無力地低下头，路旁的梧桐树无精打采地立在那，没有一丝风，树叶丝毫不动，上面落满了厚厚的灰。
房间里热得就像一个大火炉。这时，也许每家每户都会打开空调制冷、打开电扇吹风、手摇大扇子扇风纳凉……可是农民伯伯却还在地里干活，建筑工人还在脚手架上盖房子，交警还顶着烈日坚守在岗位上指挥交通……
我觉得奇怪，难道他们不怕热吗？于是我问了一位农民伯伯才知道其中的原因，原来他们是为了我们能够吃上粮食、过上幸福的生活，甘愿冒着炎炎烈日去劳动、工作……啊！那些为了别人得到幸福，甘愿自己吃苦的人们，你们是我们的榜样！
夏天是炎热的、欢乐的、美丽的、多姿多彩的。我喜欢你，夏天！
（指导教师 曹天亮）
【评点】
开篇以排比句式分别写出了春、秋、冬几个季节的美，之后小作者却笔锋一转，写了自己独爱夏天，突出了文章中心。
夏，本身是无形的，但透过夏天的万物却可以反映出夏的形象。小作者正是抓住了能代表炎热夏天的事物进行刻意描写。首先在第二段选取了小狗、小鸭子、鱼儿、知了、小草、小花、梧桐树等事物，充分展现了夏天的炎热，更为结尾描绘甘愿吃苦的人们埋下伏笔。接着，小作者从物写到人，由衷赞扬了那些为了我们能够过上幸福生活，甘愿冒着炎炎烈日去劳动的人们。文章主题得以升华。
夏天是炎热的，太阳公公好像发烧了，似大火球一般炙烤着大地，空气闷热，地面滚烫滚烫的。小狗躲在阴凉处，伸着长长的舌头，喘着粗气。小鸭子浮在水上，不愿上岸。鱼儿将小脸儿露出水面，吐着泡泡。知了使足了劲，“知了，知了”地叫唤着。小草耷拉着脑袋，小花無力地低下头，路旁的梧桐树无精打采地立在那，没有一丝风，树叶丝毫不动，上面落满了厚厚的灰。
房间里热得就像一个大火炉。这时，也许每家每户都会打开空调制冷、打开电扇吹风、手摇大扇子扇风纳凉……可是农民伯伯却还在地里干活，建筑工人还在脚手架上盖房子，交警还顶着烈日坚守在岗位上指挥交通……
我觉得奇怪，难道他们不怕热吗？于是我问了一位农民伯伯才知道其中的原因，原来他们是为了我们能够吃上粮食、过上幸福的生活，甘愿冒着炎炎烈日去劳动、工作……啊！那些为了别人得到幸福，甘愿自己吃苦的人们，你们是我们的榜样！
夏天是炎热的、欢乐的、美丽的、多姿多彩的。我喜欢你，夏天！
（指导教师 曹天亮）
【评点】
开篇以排比句式分别写出了春、秋、冬几个季节的美，之后小作者却笔锋一转，写了自己独爱夏天，突出了文章中心。
夏，本身是无形的，但透过夏天的万物却可以反映出夏的形象。小作者正是抓住了能代表炎热夏天的事物进行刻意描写。首先在第二段选取了小狗、小鸭子、鱼儿、知了、小草、小花、梧桐树等事物，充分展现了夏天的炎热，更为结尾描绘甘愿吃苦的人们埋下伏笔。接着，小作者从物写到人，由衷赞扬了那些为了我们能够过上幸福生活，甘愿冒着炎炎烈日去劳动的人们。文章主题得以升华。