《经济生活》教学不可忽视“限定词”

• 作 者: 梁侨 林芯鑫
• 机 构: 浙江省杭州高级中学,浙江省宁波北仑明港高级中学,
• 出 处: 中学政治教学参考
• 发表日期: 2016年28期
• 关键词: 经济生活 其他条件不变 例外情况 一般性结论 教学效果 课堂教学 解释说明 国债利率 现实生活 成反比

在课堂教学中,一些教师往往只重视教材中的一般性结论,而忽视生成结论的前提和例外情况,从而造成教材知识与现实生活的割裂,无法有效达成教学目标。要在教学中杜绝这一问题,就不能忽视教材中的限定词。如《经济生活》中的“一般来说”“通常”“在其他条件不变的情况下”“从一定意义上说”等限定词,教材虽没有解释说明,但绝不可以忽视。一、悉数:限定词的“前世今生”表1《经济生活》未做解释的限定词

In classroom teaching, some teachers tend to pay attention only to the general conclusion in teaching materials, while ignoring the preconditions and exceptions that lead to the conclusion, resulting in the fragmentation of textbook knowledge and real life, which can not effectively achieve the teaching goal. In teaching to put an end to this problem, we can not ignore the qualifications in the textbook. Such as “economic life” in the “” “” “” In other conditions remain unchanged “” in a sense, “and other qualifiers, textbooks did not explain, But it must not be overlooked. First, all: qualifiers ”Past and Present “ Table 1 ”Economic life" Undefined qualifier