【摘 要】
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本文结合笔者的教学观察和近两年的PAD课堂教学应用实践,从语文学科的视角,总结Pad在丰富城乡接合部初中学生语文阅读资源中的作用及运用,旨在反思信息化科技手段在语文阅读
【机 构】
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福建省厦门市,福建省厦门市金尚中学
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本文结合笔者的教学观察和近两年的PAD课堂教学应用实践,从语文学科的视角,总结Pad在丰富城乡接合部初中学生语文阅读资源中的作用及运用,旨在反思信息化科技手段在语文阅读教学中的应用,以期学生的语文阅读资源能得以优化,阅读兴趣能得以培养,阅读面能得以拓展,阅读理解能力能得以提高.
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