【摘 要】
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积极健康的心理是一个人在社会生活中可持续发展的基础和关键.素质教育背景下,小学《道德与法治》学科教学不仅仅要关注学科教学质量的提升,还要承担起学科育人的责任,尤其要
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积极健康的心理是一个人在社会生活中可持续发展的基础和关键.素质教育背景下,小学《道德与法治》学科教学不仅仅要关注学科教学质量的提升,还要承担起学科育人的责任,尤其要关注学生心理的健康发展.现阶段,一部分小学生心理很脆弱,受到打击或者是遇到了一些挫折,易产生心理疾病,出现沮丧、颓废、自卑、自闭等问题,影响学生的身心健康.因此,小学道法课教师在承担起“学科育人”的责任时,更重要是在学科教学中巧妙渗透心理健康教育.
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