【摘 要】
：
传统意义上,写作中的反馈是指学生从教师那里得到的指导和建议,也就是教师对学生习作的批语。在过程教学法中,反馈包含丰富的内涵和外延,反馈信息的来源由教师扩展到同伴,同
论文部分内容阅读
传统意义上,写作中的反馈是指学生从教师那里得到的指导和建议,也就是教师对学生习作的批语。在过程教学法中,反馈包含丰富的内涵和外延,反馈信息的来源由教师扩展到同伴,同时在写作的不同阶段具有不
Traditionally, feedback in writing refers to students ’guidance and advice from teachers, that is, teachers’ comments on student work. In the process of teaching method, feedback contains a wealth of connotation and denotation, the source of feedback information from teachers to companions, at the same time have different stages of writing
其他文献
翻译实践活动是一项十分重要的文化交流活动,在历史的发展洪流中,其受到多种因素的影响,这些因素中有外部因素也有内部因素,对其发展与变更产生了极大的意义.社会因素与文化
授人以鱼不如授人以渔，让学生会学是教师必须担负的责任。在中学英语教学中，教师就应该指导学生掌握正确的学习英语的方法，以达到事半功倍的效果。
本文以关联理论为和交际中的语用充实为基础,对陕北民歌这一特殊的语言材料的翻译进行了研究.从语用收缩和语用扩充这两方面入手,讨论了陕北民歌翻译中的语用充实,为陕北民歌
姓名是人类文明特有的现象,是所属文化系统的载体和镜象,是各民族文化不可分割的一部分.姓氏来源和人名取法受一定社会的影响和制约.本文从跨文化角度,对中英姓氏起源、姓氏
中国古典诗词以其卓绝的文学手法、强烈的艺术感染力,成为我国文学史上一道亮丽的风景线。它们充满着中国文字的魅力,包含着古人的智慧和情感。它们如同一条源远流长的大河,
对比,是将两种相反或相对的事物,或把同一事物的两个不同的方面放在一起加以对照,来表达作者的思想感情的修辞方法。对比手法,在古代诗词中十分常见。例如,李绅的《悯农》:“
所谓对话教学,就是在课堂教学过程中教师和学生之间进行对话交流,从而让学生学到知识的教学方法。新课程标准“教学建议”中指出:“语文教学应该在师生平等对话的过程中进行
英语课堂教学就像一面镜子,它能清楚地反映出教师在落实英语课程标准,提高英语课堂教学实效,提升英语教学质量的情况。教师在教学过程中应综合学生、教材、教法及自身的特点,
语文教学要领会新课标理念，改变教学观念适应新的教学要求。“为了每一位学生的发展”是素质教育的核心理念，嗣绕这一核心理念，新型教师应以人为本，以学生为本来重新组织我们的课
余光中先生说过:“中文乃中国人心灵之所托,只要中文常在,必然汉魂不朽。”由此可见,中文之重要,语文教学之重要。相比其他学科而言,语文教学更能彰显一种生命的情怀——对生