【摘 要】
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语文课堂应该紧紧围绕“字、词、句、篇、听、说、读、写”八个字进行基础知识和基本能力的训练,同时进行情感陶冶和精神家园的建设.遗憾的是,现今语文教学中,令人眼花缭乱的
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语文课堂应该紧紧围绕“字、词、句、篇、听、说、读、写”八个字进行基础知识和基本能力的训练,同时进行情感陶冶和精神家园的建设.遗憾的是,现今语文教学中,令人眼花缭乱的多媒体的过度使用,替代了学生在语文学习过程中独特的体验和丰富的想象：繁多的教学环节,浮光掠影,虽面面俱到,但不能留给学生深刻的印;把简单的问题复杂化,布置一个个陷阱,设置一处处障碍,让学生去碰、去钻,面对必须落实的生字新词教学却似蜻蜓点水,读书写字也是徒有形式,不求实效.
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