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乙脑患者的主要症状是高热，惊厥．抽搐。而抽搐又可导致脑组织缺氧、水肿，水肿又促进惊厥和抽搐。反复的惊厥和抽搐可导致呼吸衰竭，甚至死亡。因此对乙脑的降温是治疗的关键。
乙型脑炎高热的护理
【摘 要】
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乙脑患者的主要症状是高热，惊厥．抽搐。而抽搐又可导致脑组织缺氧、水肿，水肿又促进惊厥和抽搐。反复的惊厥和抽搐可导致呼吸衰竭，甚至死亡。因此对乙脑的降温是治疗的关键。
【机 构】
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安徽省灵壁县人民医皖234200
【出 处】
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淮海医药
【发表日期】
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1999年B09期
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当我看见表哥在台上敲架子鼓时，我就着了迷，那样子好酷呀！我觉得很好玩，软磨硬泡求妈妈让我也去学。 表哥知道我要敲鼓，送了我一副鼓棒。哇！很漂亮！我一定要好好学习，像表哥那样上台演出。周末，妈妈带我去翁老师那里，老师带我去试敲架子鼓，我一坐在那椅子上面，就像一只小猴子似的，这摸摸，那瞧瞧。我用鼓棒敲了敲中鼓，发出了“嗒、嗒”的声音；用脚踩了踩底鼓，发出了低沉的“咚、咚”的声音；敲一敲镲片发出了“铿
期刊
为他人着想是一种美德。站在别人的角度上替他人想想，就能体会到他人的苦处和难处；站在别人的角度上替他人想想，就能体会到他人的良苦用心。 假如你站在父母的角度上想，你就知道他们望子成龙、望女成凤。他们平时虽然对我们严格一些，但是那也是为我们好，他们希望我们能认真读书，学好本领，长大后有出息，能够为国争光，让家人脸上有光。所以，我们应该要站在父母的角度上想，多体谅体谅他们。 假如你站在老师的角度上想
近日，兆芯正与上海华力微电子有限公司（华力微）合作开发国内首个通用CPU的28nm专用制造工艺平台。这将为国产CPU的成熟与发展提供有力支撑。
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【摘 要】 学习内驱力也叫做学习动力，指的是在学习过程中推动学生不断学习，以达到预设学习目标的内在力量。学习动力的提升对于提高学生的学习积极性，强化学生的学习效果有着重要的作用。目前我国初中思想品德教育中学生的学习动力还有待加强，需要引起思品教师的特别重视。本文先就学习动力的作用和影响因素进行简要的分析，然后就应该如何提高学生思品课的学习内驱力提出若干建议。 【关键词】 初中；思想品德教学；学习