不是所有的目标都能让人感受到生活的意义

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  其实,我是有目标的。我的理想是以后考上一所军医大学,我想当一名医生。
  有一次,老师问我们有没有梦想,或者以后想从事什么职业。全班同学就只有我和另外一个男生有自己明确的目标。老师还为此表扬了我们两个。
  可能有人觉得,有目标就会有动力吧,比如我们班的那个男生,整天就跟打了鸡血似的,他要考航空航天大学,以后研究宇宙天体。
  我有目标,但我依然觉得很丧。
  并不是所有的目标都让会让人感受到生活的意义。


  生活没意思透了。
  我回想了一下,我妈几乎每天都在跟我唠叨“学习”,的确,我就是她“损”我的那个样子:懒洋洋的,浑身就像没有一块骨头似的趴在桌子上;转着笔发着呆,半个小时过去了,卷子上一个字儿还没有;听着听着课,大脑就放空了……
  我就是提不起劲儿来,每天用着套路、背着公式做那些密密麻麻的题,说心里话,我找不到什么乐趣,更不知道意义是什么?要非说意义就是以后能考上军医大学,当个大夫,也算可以,但那是很久很久以后的事儿呢再说了,就算考不上军医大学又能怎么样呢?
  虽然我妈一直鸡血在线,但我一直激动不起来。我妈越是到处给我淘各种名校试卷,我就越是想懒洋洋地丧着。她实在是太闹腾了,消停一会儿不好吗?


  什么时候是开心的呢?也许是打游戏的时候吧,那种完全投入地干一件事儿的感觉,真的太好了。我的眼里、感觉里全都是游戏里的世界,这里的动画制作特别漂亮,队友们在一起合作过了一关又一关,皮肤装备不停地升级……
  对,打游戏的时候那种投入和沉浸的感觉真棒但是,每当我沉浸其中的时候,我似乎又不那么快乐了,一种很慌的感觉慢慢地爬上心底,有一种愧疚感,甚至是负罪感,让我无法真的沉醉在游戏里。就好像是一个人在偷菜,一边使劲儿地往园子深处走,一边又拽着自己往外跑,这种分裂的感觉让人很累。
  有的时候,我甚至很恨自己怎么那么管不住自己l可打起游戏来,屁股就像钉在了椅子上,手也离不开键盘了,虽然理智在告诉自己,这是最后一把,最后一把!可手却停不下来。
  每当这样的时候,心里疲惫、累的感觉超过了兴奋和快乐。但我依然沉浸在游戏里,头脑被麻痹的时候,我就不会再去感受学习、生活的无意义感了。


  我时常觉得自己是很无聊的那一类人。我却很羡慕班级里那些快乐的同学,他们的学习成绩并没有多么出色,可是他们谈论起喜欢的东西,好兴奋的样子。我喜欢看他们在说起自己爱好时眼睛里的光,闪闪发亮,可好看了。
  我同桌是个很好玩儿的男生,他学习倒数,但一提到足球,他整个人都是一个颤抖的发光体,他太好看了。他还特别有爱有趣,他有个流浪猫日记本,写着他给小区里的流浪猫喂食、喝水、看他们在太阳下鼓着肚子晒太阳……他妈妈居然跟他一起在放学看了两个小时猫,我的天,他们的生活怎么那么有意思啊
  我羡慕我的同桌,他的生活里有那么多好玩儿的事情,就像一壶一直在咕嘟咕嘟冒泡的沸水,总是那么有生机、有活力。
  而我,我太无聊了,我的生活里只有学习,似乎我全部的小学和中学时光都是为了那所遥远的军医大学。而我为什么要当个医生?我也不知道。难道就只是为了我妈说的将来待遇好、社会地位高吗?我非得要过那样的生活吗?不过又能怎么样呢?


  我知道,学习是重要的,但军医大学的目标似乎没有那么闪闪发光,它可有可无,最重要的是,现在回想起来,它似乎是在我小的时候妈妈根植在我头脑中的一个梦想,而我并不知道这个梦想的意义。它从来没有深深地打动过我。
  遗憾的是,我也找不到其他的意义。
  生活在按部就班地进行,我懒洋洋地发呆、转笔、打游戏……很多个这样的时刻,我似乎都感觉到,这是我找不到意义的生活里很有意义的存在——这是我在疲惫中的休息,是我在高速旋转的中学生活里的喘息。
  在这样的时刻,我才能短暂地成为我自己。但矛盾的是,我也不喜欢这样浪费时光、无所事事的自己。
  我,无能为力。

心理解码


  每一个旅程都为探寻人生的意义 邹丽琼(中山市板芙镇第一中学)
  秦菜所遇到的困惑可能是很多中学生所经历的,中学生正值青春期,在这个时期“我是谁?”“我想成为谁?”“我能成为谁?”常常成为学生最困扰的思考题,这也正是青少年在这个时期面临的最核心的自我同一性发展的问题。
  在探寻“我是谁”的这个过程中,经常会让人处于犹豫之中,常常感到迷茫彷徨,找不到目标与方向。
  “考入军医大学,成为一名医生”看似是秦菜的理想,是秦菜想要成为的自己,但是这个理想对于他而言却是“在我小的时候妈妈根植在我头脑中的一个梦想,而我并不知道这个梦想的意义。它从来没有深深地打动过我。”因为这个梦想是父母的“建议”,而他仍在思考“我到底想要成为一个怎样的人”。“我到底想要成为一个怎样的人”是一个逐渐深入的探索过程,是让我们每个独特的生命变得更有意义的重要旅程。其实每一个人都是在不断地探索旅程中去“发现自己”“接纳自己”最终“爱上自己”。因为“是否要成为一名医生”仍是一个未解的选择,所以在这个追寻“考入军医大学,成为一名医生”目标的旅程中,他感受不到这个“目标”带给他的意义。
  “成为一名医生”这个目标于秦菜而言是“那是很久很久以后的事儿呢!”因为它“遥不可及”。现实中,不少人都会陷入在追寻“长远目标”,但却迟迟未能实现的过程中感到“无力感”。
  与此同时,很多人认为“最幸福的生活状态应该是,总有一个踮起脚就能够得着的目标,吸引你踏踏实实向前走”。这就是秦菜所提及到的,为什么打游戏会让他感受到“完全投入地干一件事儿的感觉,真的太好了”。真相就是“队友们在一起合作过了一关又一关,皮肤装备不停在升级”,在游戏过关中不断实现了小目标而获得了满足感。
  大多数人都知道树立目标是很必要的,但是也正如你所说的“不是所有目标都有意义”。目标,是已经想到了的,目标更是想得到的。然而,在“想到”和“得到”之間,必须有一座桥梁联通,那就是“做到”。
  因此,在想与做之间,必定是可行的。将远大目标,分解成一个又一个小目标。这些小目标是明确的、可衡量的、可实现的,而在不断实现的小目标中,让人获得成就感,提升追寻远大目标的自信心,加速成功步伐。比如学好每一门学科,考好每一场考试,突破每一个知识点……这样,你就能提升自己的学习的幸福指数,又避免沉迷游戏远离目标时的负罪感了。
  仰望星空,脚踏实地。走一步,再走一步,目标越走越近,蓦然回首,细看来时的路,坚实的脚印就是你成长的足迹,喜怒哀乐都是最美的回忆!每一个旅程都充满意义。
  编辑/苗嘉琳
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