论文部分内容阅读
随着新课改的实施与不断推进,越来越多的教师认识到培养学生学习技能的重要性,开始在教学中增加学生参与实践的机会.体现在语文教学方面就是教师加大了学生写作的频率,想要通过培养学生的创作能力来提高学生的语文素质.在农村,教师、学生由于种种条件的限制,在写作方面存在缺陷,本文就围绕学生创作过程中容易出现的问题,结合学生日常生活、教学情境、合作展开探究.