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<正> 教材是进行教学的基本工具,是为专业培养目标服务,体现教学思想内容和方法的知识载体,是编者教学经验的总结,也是教学改命的关键环节。国家教委已肯定高等医学专科教育是一个独立的层次。它既不同于本科,又不同于中专。医专的主要任务是培养实用型、普及型的高级专门人才,它主要面向农村基层医药卫生机构和县级以及县级以下医院的医技科室,从总体来说是服务于WHO提出的“2000年人人享有卫生保健”的卫生工作战略目标。因而是否突出了实用