论文部分内容阅读
语文课堂教学要“动”起来,应设计导入激趣,解析文本重读,创设问题启思,披文入心开悟,读写结合试创,引导学生真正动心、动口、动脑、动情、动手,循“读、思、悟、创”的程式,主动学习.
“五动”语文课堂：让学生主动学习
【摘 要】
：
语文课堂教学要“动”起来,应设计导入激趣,解析文本重读,创设问题启思,披文入心开悟,读写结合试创,引导学生真正动心、动口、动脑、动情、动手,循“读、思、悟、创”的程式,
【机 构】
：
重庆市巴南职业教育中心
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
：
2016年38期
其他文献
本文以ExcEL课程为例，重点探讨了“五环四步”能力本位教学模式在实际课堂中的应用，既能调动学生的积极性，又能培养学生解决实际问题的能力，教学效果显著，本文通过具体的课程设计
近年来,碳氢燃料凭借高能量密度、质量轻、供电时间长等优点迅速吸引了国内外学者们的关注,基于碳氢燃料的微型动力系统获得了广泛研究。微型燃烧器作为微型动力系统的核心部
<正> 吉林市位于吉林省东部山区,地处第二松花江腹地。所辖5县(市)、4区,共有164个乡(镇),病区人口为413万。吉林市是全省地方病的重病区,主要有碘缺乏病、克山病、布氏菌病
细胞生物学是生命科学四大前沿学科之一。近年来，随着该学科的迅猛发展，涌现出大量引人注目的新成果。许多新的理论、概念被广泛应用于医学领域，对医学的发展起到巨大的推动作用
从教二十六年，我教过十三届高三数学，每一届都力争能让学生在高考中取得优异成绩，每届高考过后都认真反思教学方法，教学效果，力争总结出能让学生在高考中取得高分的教学方法。2016
目前世界范围的新技术革命方兴未艾，科学技术以更快的速度向前发展，学科或专业之间相互交叉、渗透、融合，边缘学科、新兴学科、新的工艺层出不穷。面对这样的时代，各国的教育事业
随着新课程改革的推进，师生之间的交往对话越来越受到重视，这种交流主要是以课堂设问的方式在教学中展开的。课堂设问是实现教学目标的主要教学方式，其有效性直接决定着教学质量
量子血疗法是经紫外线照射、充氧的自身血(或血库血)回输的一种疗法。本疗法应用于感染性疾患,心脑血管系统疾患和缺氧性疾患有明显疗效。但对于治疗一氧化碳中毒尚未见报导
氨苄青霉素在临床上应用广泛，毒性小，但容易引起过敏反应，我院自1990年2月一1093年7月，在用药过程中共发现42例，现总结如下。
一堂课，老师上下来是否有好的效果，关键在于课堂上学生学习的积极性是否调动，课堂气氛是否活跃，是否围绕以学生为主体，老师为主导的教学思路积极开展，即学生课堂上是否“动”起来。