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假期，爸爸妈妈带我去了上海自然博物馆。我们特别幸运地预约到了“蝴蝶房”自然体验活动，可以和小蝴蝶亲密接触啦！
到了预约时间，我和其他19个小朋友排队进入蝴蝶房内。我环顾四周，这是一个玻璃温室，里面種了各种花草和一些小灌木，有各种各样的蝴蝶在其中飞来飞去。
到放飞蝴蝶的环节了，讲解员从一个纸箱里拿出很多纸包，一边分发给我们，一边说：“这是从云南运来的蝴蝶，得捏住纸包的两角慢慢拆开，用手指指腹轻顶蝴蝶的头部，它站在指腹上会很牢靠舒适。”我战战兢兢地打开了第一个纸包，里面是一只杏黄色的蝴蝶，两只后翅上各有一个斑点。我轻轻地用手指顶着它的头，它真的站在了我的手指上！我欣喜极了，妈妈也兴奋地给我拍照。我想：别飞走，别飞走啊！这只蝴蝶似乎知晓我的心思，只是在手指上慢慢往手心移动，一点也没有要飞走的意思。当我准备打开第二个纸包时，它还不走，我又不敢伤到它，只能由它去了。这里的蝴蝶都很胆大，有好几只都趴在了我的脖子上，害得我头都不敢动。当活动结束我要离开时，那只第一个纸包里的黄蝴蝶仍然停留在我的手上，仿佛要跟我一同回家似的。我不得不使了点劲儿抖了抖手，好不容易才让它离开了我的手。
出了蝴蝶房，我意犹未尽，依然沉浸在刚才的欢乐中。
老师小评
“轻轻地用手指顶着它的头”，蝴蝶“在手指上慢慢往手心移动”，“有好几只都趴在了我的脖子上，害得我头都不敢动”，小作者细致地描写了与蝴蝶互动的经过，给读者身临其境之感。
【作者系江苏海门市东洲小学三年级学生，指导并置评：田利群】
到了预约时间，我和其他19个小朋友排队进入蝴蝶房内。我环顾四周，这是一个玻璃温室，里面種了各种花草和一些小灌木，有各种各样的蝴蝶在其中飞来飞去。
到放飞蝴蝶的环节了，讲解员从一个纸箱里拿出很多纸包，一边分发给我们，一边说：“这是从云南运来的蝴蝶，得捏住纸包的两角慢慢拆开，用手指指腹轻顶蝴蝶的头部，它站在指腹上会很牢靠舒适。”我战战兢兢地打开了第一个纸包，里面是一只杏黄色的蝴蝶，两只后翅上各有一个斑点。我轻轻地用手指顶着它的头，它真的站在了我的手指上！我欣喜极了，妈妈也兴奋地给我拍照。我想：别飞走，别飞走啊！这只蝴蝶似乎知晓我的心思，只是在手指上慢慢往手心移动，一点也没有要飞走的意思。当我准备打开第二个纸包时，它还不走，我又不敢伤到它，只能由它去了。这里的蝴蝶都很胆大，有好几只都趴在了我的脖子上，害得我头都不敢动。当活动结束我要离开时，那只第一个纸包里的黄蝴蝶仍然停留在我的手上，仿佛要跟我一同回家似的。我不得不使了点劲儿抖了抖手，好不容易才让它离开了我的手。
出了蝴蝶房，我意犹未尽，依然沉浸在刚才的欢乐中。
老师小评
“轻轻地用手指顶着它的头”，蝴蝶“在手指上慢慢往手心移动”，“有好几只都趴在了我的脖子上，害得我头都不敢动”，小作者细致地描写了与蝴蝶互动的经过，给读者身临其境之感。
【作者系江苏海门市东洲小学三年级学生，指导并置评：田利群】