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学校管理的效果取决于教师参与学校管理的程度，要想调动教师的积极性，需要激发起师生的内在动机。当然，其中的方式方法有很多，也许经济学上的一些观点对我们能有所启发，如果学校领导能加以研究，必将在某种程度上提高管理的效果。
学校管理中的经济学视点
【摘 要】
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学校管理的效果取决于教师参与学校管理的程度，要想调动教师的积极性，需要激发起师生的内在动机。当然，其中的方式方法有很多，也许经济学上的一些观点对我们能有所启发，如果学校领
【出 处】
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基础教育
【发表日期】
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2004年7期
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