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听力是一门综合技能,须要建立在一定的词汇和语法基础上。高中学生已经具备了一定的英语基础知识,但不少学生在日常的学习中往往忽视听力的训练,或者不能找到有效的训练方法,以至于听力水平很难得到提高。本文结合高中学生的特点,从听力习惯方面入手对听力策略进行了探索,旨在探索高效的高中英语听力训练方式。