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人工智能时代教师角色的审视
摘 要：当前，人工智能已经成为了社会各界关注的焦点。人工智能为教育迎来了革命性变革，也给教师带来了深层次的挑战，重新审视教师的角色以适应教育发展是这一时代的必然趋势。智能技术与教育领域深度融合使教师角色向参与者、导学者、服务者与研究者方向转变。为了应对这些变化，教师要积极运用人机协同，提升智能素养，发展用户思维，并审视新型师生关系，把握住智能时代背景下“育人”的本质，实现“以人为本”的个性化教育。