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教改给新教师的职业认同感的建立带来了很大的困难。通过个案研究，发现新教师的认同感可以在师生互动中、新型师徒关系中和群体实践活动中得到实现和巩固。
浅论英语新教师如何在教改中构建职业认同
【摘 要】
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教改给新教师的职业认同感的建立带来了很大的困难。通过个案研究，发现新教师的认同感可以在师生互动中、新型师徒关系中和群体实践活动中得到实现和巩固。
【机 构】
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浙江温州医学院英语教研组
【出 处】
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陕西教育(高教版)
【发表日期】
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2009年7期
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