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<正> 九年义务教育六年制小学数学课本第三册第11页例3是“量一量下面纸条的长度”。按要求,应“把尺的‘0’刻度对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几”。不巧,班上有几位学生的尺子不知怎的断去了一截。虽损坏程度不一,但尺上的‘0”刻度都没有了。看到其他同学都在按要求量纸条的长度,这
巧用“断尺”量长度
【摘 要】
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<正> 九年义务教育六年制小学数学课本第三册第11页例3是“量一量下面纸条的长度”。按要求,应“把尺的‘0’刻度对准纸条的左端,再看纸条的右端对着几”。不巧,班上有几位学
【机 构】
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绥宁县黄土矿乡自然小学
【出 处】
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湖南教育
【发表日期】
：
1996年06期
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