论文部分内容阅读
本文指导了学生学写“读后感”作文，对此进行了一系列的指导教学设计与反思。
学写“读后感”作文指导教学设计与反思
【摘 要】
：
本文指导了学生学写“读后感”作文，对此进行了一系列的指导教学设计与反思。
【机 构】
：
四川省广元市朝天区羊木镇小学
【出 处】
：
课外语文：下
【发表日期】
：
2015年1期
其他文献
【摘要】在我国素质教育的牵引下，我国越来越重视教育的发展和完善。但是，从目前小学语文教学来看，低年级识字教学效率仍然存在一定的问题需要进一步完善。就此，针对如何提高小学低年级师资教学效率进行了分析，并提出了相关的建议。 【关键词】小学低年级；语文教学；识字教学；效率；弊端；策略 【中图分类号】G623.22 【文献标识码】A 从小学低年级教学来看，识字和认字在语文教学中非常重要，学生识字和认
【摘要】为应对新课改对语文教学提出的更高要求，语文教师在教学过程中合理运用游戏法、悬念法、扮演法、多媒体教学法等多种新颖的教学方法，对中学语文课堂教学进行创新，对激发学生学习兴趣、提高课堂效率、培养学生良好学习习惯等起到重要作用。 【关键词】教学方法；语文课堂；创新改革 【中图分类号】G633.8 【文献标识码】A 新课程标准要求教师大力培养学生的创新精神和实践能力，让学生完成自主学习和自主
语文是一门蕴含着众多美感因素的学科,让美在语文课堂教学中流光溢彩,让孩子的知识、能力在美的陶冶下逐渐提高,使孩子的精神世界在美的陶冶下日益丰富,是每一个语文教学工作
针对150m水深范围内隔水导管打桩作业问题,设计了一种具有自主知识产权的隔水导管接头,指标达到了APISpec16RD级要求。利用ANSYS的数值模拟对接头进行力学校核优化,通过分析
本文以青铜峡灌区的水、土盐量监测资料为依据,分析了土壤、潜水和引排水盐量的演化进程,计算出灌区40年总计净引入黄河水1 257.7亿m3,年均净引入水量为31.4亿m3,水土总计排
为了探求高拱坝溢流水舌截面形状对下游水垫塘底板动水冲击压力的影响,应用RNG k-ε双方程紊流模型对三维淹没冲击射流进行了数值模拟计算.通过对不同射流截面宽厚比的矩形喷
结合作者提出的坡面发育自组织模型，本文对典型坡度条件下坡面的发育过程进行了模拟，并重点分析了面蚀与沟蚀在坡面侵蚀中的关系，尤其是关于面蚀和沟蚀贡献大小的转化机理这样一
【摘要】课堂教学是体现教师整体创新及实践能力的主阵地，一个教师的课堂教学成功与否，其标志之一就是看他的讲授艺术。良好的授课方式能够激发和提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。同时，在授课的过程中要树立语文教育的新理念，全面提高学生的语文素养，正确处理语文学科人文性和工具性，知识能力和人格修养之间的关系。积极倡导有助于学生主动发展的学习方法，使学生获得现代社会所需要的终身学习能力。 【关键词】语文教学
【摘要】微课是在课堂内外，教师围绕某一知识重点或难点、疑点，开展精彩教与学的过程，在强化教学针对性的同时也帮助学生加深对知识点的理解。在现代小学语文课堂教学中，微课的影响已经超越了课前预习以及课后复习环节。作为小学语文教师，应当积极顺应时代发展步伐，根据语文教学目标，转变教学方式，为提升教学质量不断探索与实践。本文对微课在小学语文教学中的应用优势以及如何利用微课提高小学语文教学能力进行了相关讨论，
【摘要】提问作为课堂教学中一种重要的教学方法，其好坏直接关系到初中语文教学质量的优劣。在初中语文教学中如何才能更全面地做好提问教学设计，将学生的学习积极性、主动性以及独立思考的能力调动起来，引导学生更有效地进行学习，这是初中语文教师始终关注和讨论的焦点。 【关键词】初中语文；有效提问；案例浅析 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 一、理解创作者内心情感的提问教学设计 人教版初中语文所