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中职教育在我国众多教育课程中占据重要的一席之位,中职教育对提高学生的综合素质有着重要的推动作用,国家教育新纲要对中职教育工作者培养学生自主学习的能力提出更高的要求。本文以中职化学教学为重点,就目前中职院校学生自主学习方面存在的不足展开研究,针对如何加强中职院校化学教学中学生自主学习能力的问题展开讨论,并提出一些改进策略。