传道·授业·解惑———坚持在数学教学中育人

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我们常常这样想,两千多年前教育家孔子能够“有教无类”,倡导教师担负起“传道、授业、解惑”重任。今天我们是人民教师,更应该对每个学生负责,肩负起历史重任,让他们通过学校教育得到良好发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律,又能适应社会发展需要的一代新人... We often think that more than two thousand years ago, Confucius, an educator, could “teach without class” and advocated that teachers assume the responsibility of “preaching, teaching, and doubts.” Today, as teachers of the people, we should be more accountable to each student and shouldered the historical responsibility of letting them develop well through schooling and become a generation of new people who are ideologically, ethnically, culturally, disciplined and able to adapt to the needs of social development ...
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