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摘
图形组合跑对五年级学生50米×8往返跑成绩影响的研究
【摘 要】
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摘要：学生耐力素质已经多年处于下滑状态，如何有效地提高学生的耐力素质，这一问题已经长时间困扰着一线体育工作者。学生耐力素质的提高主要通过耐久跑练习，耐久跑教学效果的好坏直接影响学生耐力素质水平。文章以图形组合跑为教学手段，通过4周16节课的耐久跑教学后，探讨图形组合跑对学生耐力素质的影响情况。 关键词：图形组合跑;小学生;耐力素质 一、问题的提出 2019年5月29日，江苏省教育厅向社会各界
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年79期
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