【摘 要】
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对于小学生来说,受限于识字量和理解能力,大量阅读有困难,更不用说从文字信息中提取主要信息,学习表达方式了。因此,他们的语文能力应该从听和说开始,能从听到的内容中得到相
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对于小学生来说,受限于识字量和理解能力,大量阅读有困难,更不用说从文字信息中提取主要信息,学习表达方式了。因此,他们的语文能力应该从听和说开始,能从听到的内容中得到相关信息,能完整、流利地对事和物进行描述就是他们最先要掌握的语文技能。因此,本文结合多年的教学实践,探讨如何对小学生的口语表达能力进行培养。
For pupils, due to limited literacy and comprehension, reading in large numbers is difficult, let alone extracting key information from text messages and learning how to express. Therefore, their language proficiency should begin with listening and speaking, and get relevant information from what they hear. Being able to fully and fluently describe things and things is their first language skill to master. Therefore, this article combines years of teaching practice to explore how to train pupils’ oral expression ability.
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