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当下的乒乓球教学沿用传统的教学模式居多，这种教育模式有其优点，但也有明显的不足。比如，学生处在教学的被动地位，不利于激发学生的积极性和主观能动性。我们在乒乓球的教学中，可以探索使用分组合作教学的方式，构建学生以合作学习为主，学生主动参与的教学方式，促使学生的全面发展。本文将从分组合作运用于乒乓球教学的教师观念、分组合作运用于乒乓球教学的教学策略设计、分组合作运用于乒乓球教学的意义。