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中考作为检验学生初中数学学习水平高低的权威性考察,其成绩不仅能反映出学生对于基础知识的理解以及对解题技巧的掌握,更反映出学生是否将各个知识点进行联系以形成综合性、规律性的思考方法.因此教师应在总复习阶段从良好的复习思路入手,用科学的复习策略帮助学生健全数学知识体系,从而在中考中取得优异的成绩,本文对此进行探讨.