构建以生为本的小学语文高效课堂

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wxg1984
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
所谓的以生为本,就是以学生为本,以学生为主体.以生为本的小学语文课堂就是小学语文教学活动的展开要以促进学生的发展为根本.以生为本的小学语文高效课堂就是小学语文阅读教学中,教师要促使学生悲作者之所悲,喜作者之所喜,乐作者之所乐,从而陶冶学生的情操,使学生感受到生命的美好,感受到人性的真善美,形成一定的语文素养.本文分析了小学语文教学中,我们教师要如何构建以生为本的高效课堂.
其他文献
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
文章讨论了一个研究(中子,带电粒子)反应双微分截面多路望远镜系统中△E和E探测器的选择、制作、刻度及性能测试。对CsI(Tl)探测器的非线性能量响应关系进行了精心刻度。研制
政府牵头打造东北玩具航母沈阳东北玩具城商业街位于东北中心城市沈阳市皇姑区西部的淮河南街,这是由沈阳市皇姑区人民政府牵头,辽宁华泰国际商业广场开发的一个以玩具为主打
俄语的发展历程主要是在区域经济发展的背景下创建的,也是在这样的一种大背景下出现了商务俄语专业人才的培养模式,这一模式的出现旨在培育出适应市场经济需求的应用型商务俄
人本主义学习论主要是反对行为主义心理学机械决定论以及反对精神分析性本能决定论。而将人本主义学习论进行中学数学教育教学,能够有效地提高数学教学效果。
情境教学方法在数学教学活动中应用的十分普遍,为教师的“教”和学生的“学”都提供了支撑.在课堂教学活动中,教师结合学科教学内容和教学需求创设情境,很好地解决了数学教学
新课程标准实施后,牛津英语译林版教材也作了修订。新教材融合了贴近学生生活的材料,每个单元都涵盖了听说读写四大模块,更加重视对学生听、说、读、写综合能力的培养。因此,英语教师应该了解牛津英语译林版教材的编排体系和特点,全面了解教材,把握教材编写者的意图。本文对牛津英语译林版阅读课教学设计进行了研究,谈谈几点做法。  一、以情境导入,激发学生对阅读的兴趣  上好英语阅读课的基础是有效的课堂教学设计。课
尹福是晚清宫廷中最著名的武术家,董海川得意弟子,在宫廷中传功于侍卫,光绪也曾跟随其学习八卦掌。尹福根据其自身特点,创立了具有自身风格的尹式八卦掌,丰富和扩大了八卦掌
本文介绍了安装在北京同步辐射装置(BSRF)3B1束线上的自制同步辐射光束在线监测系统,对光束垂直位置、光斑均匀性及光刻曝光量(同步光积分光强)实现了在线监控,给出了实时在
随着我国新课程改革的不断深入,高中地理作为高中的一门必修课程,其教学方式必须进行深入的转变。自主学习在高中地理教学中具有十分重要的作用,教师应结合现有教学模式及理