【摘 要】
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随着大学英语教学改革的推进和深化,大学英语传统教学模式的弊端日益凸显,而ESP教学因其成熟的理论体系和自身特点,非常适合我国现阶段英语教学发展的要求。但是由于各种原因
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随着大学英语教学改革的推进和深化,大学英语传统教学模式的弊端日益凸显,而ESP教学因其成熟的理论体系和自身特点,非常适合我国现阶段英语教学发展的要求。但是由于各种原因,在我国高校开展了十多年的ESP教学效果也不理想,正面临着巨大的挑战。本文从ESP教学的本质出发,探讨了制约其发展的主要因素,并基于这些因素,提出了相应的应对策略。
With the advancement and deepening of college English teaching reform, the disadvantages of the traditional teaching mode of college English become increasingly prominent. Because of its mature theoretical system and its own characteristics, ESP teaching is very suitable for the development of English teaching at present. However, due to various reasons, ESP teaching conducted in Chinese universities for more than ten years is not satisfactory and is facing a huge challenge. Based on the essence of ESP teaching, this article explores the main factors restricting its development, and based on these factors, puts forward corresponding coping strategies.
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