【摘 要】
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中等职业技术学校作为为国家输送技术型人才的重要阵地,近年来越发受到国家的重视,这就促使各中等职业学校及相关教师不断革新旧的教育理念和模式,致力于实现学生综合素质的发展.但从实际来看,改革的效果不如人意.究其原因,主要是传统理念根深蒂固,部分教师一时难以改变自己陈旧的教学模式,照本宣科现象严重.为了改善这一情况,基于当前信息化技术迅猛发展的背景,中职教师不妨尝试将信息技术引入教学中,充分利用线上线下混合式教学模式来提升教学质量,同时增强学生的信息素养.文章以中职计算机基础课程为例,针对如何利用线上线下混合式
【机 构】
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江苏省海门中等专业学校 江苏 南通226100
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中等职业技术学校作为为国家输送技术型人才的重要阵地,近年来越发受到国家的重视,这就促使各中等职业学校及相关教师不断革新旧的教育理念和模式,致力于实现学生综合素质的发展.但从实际来看,改革的效果不如人意.究其原因,主要是传统理念根深蒂固,部分教师一时难以改变自己陈旧的教学模式,照本宣科现象严重.为了改善这一情况,基于当前信息化技术迅猛发展的背景,中职教师不妨尝试将信息技术引入教学中,充分利用线上线下混合式教学模式来提升教学质量,同时增强学生的信息素养.文章以中职计算机基础课程为例,针对如何利用线上线下混合式教学模式开展教学实践进行了探索.
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