【摘 要】
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本文首先探讨了任务型教学中任务的定义,随后分析了任务型教学模式,即威利斯的前任务、任务环和后任务教学模式。最后以大学英语课堂教学任务的设计为例探讨如何在大学英语教
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本文首先探讨了任务型教学中任务的定义,随后分析了任务型教学模式,即威利斯的前任务、任务环和后任务教学模式。最后以大学英语课堂教学任务的设计为例探讨如何在大学英语教学中渗透任务型语言教学理念,从而更有效地运用任务型教学方法进行大学英语教学,提高学生综合运用英语的语言能力。
This article first explores the definition of tasks in task-based teaching, and then analyzes the task-based teaching model, that is, Willis’s former task, task circle and post-task teaching mode. Finally, taking the design of college English classroom teaching task as an example, this paper explores how to infiltrate the concept of task-based language teaching in college English teaching so as to use the task-based teaching method more effectively for college English teaching and improve students’ ability to use English comprehensively.
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